إدراك الأطفال

أشارت دراسة حديثة أجراها باحثون من جامعة كالغاري وجامعة واترلو ومعهد الأبحاث في مستشفى أطفال ألبرتا، إلى وجود علاقة عكسية، بين الوقت الذي يمضيه الأطفال أمام شاشات الأجهزة الإلكترونية، وبين تطور إدراكهم. وأوضح الباحثون الكنديون